1. O financiamento é um dos temas mais importantes do planejamento, da política e da gestão da educação pública. Por se tratar de matéria complexa, nem sempre é estudado com profundidade nos cursos de formação de educadores. Em relação 

ao financiamento da educação pública, pode-se afirmar que: 

A) é uma tarefa de responsabilidade apenas da União e dos Estados. 

B) é de responsabilidade tanto do Poder Público quanto das empresas brasileiras. 

C) no poder público, correspondem às mesmas fontes. 

D) é uma tarefa das três esferas do Poder Público (União, Estado e Município). 

 

2. Sobre avaliação institucional pode-se afirmar que: 

A) no caso da escola e do sistema educacional, destina-se à avaliação de políticas e projetos. 

B) nem todos os que fazem a instituição são avaliados e avaliadores, não sendo, com isso, uma relação multidirecional. 

C) o sujeito da avaliação é, basicamente, o professor. 

D) avalia os níveis de conhecimentos adquiridos pelos alunos. 

 

3. O patrimônio imaterial é um dos mais importantes de uma organização. No caso da escola, são diversos os elementos 

imateriais que lhe dão um referencial específico e identidade. Deste modo, a gestão do patrimônio imaterial da escola 

constitui uma importante tarefa de seus gestores. Podem ser identificados como patrimônio imaterial de uma escola: 

I – a bandeira, o hino, o uniforme. 

II – as reuniões de planejamento dos professores. 

III – as reuniões de pais e mestres. 

IV – os trabalhos comunitários. 

Assinale a alternativa que contempla afirmativas CORRETAS. 

A) I e III. 

B) I e IV. 

C) II e IV. 

D) III e IV. 

 

4. A gestão democrática é a nova forma de conceber a gestão da educação. Para tanto, o acesso, permanência e sucesso 

caracterizam-se como aspectos fundamentais da democratização e do direito à educação. Contudo, a concepção de sucesso 

escolar de uma proposta democrática de educação não se limita ao desempenho do aluno. Antes, significa: 

I – incrementar a participação das escolas e de seus alunos em exames de avaliação nacional. 

II – a consolidação de condições dignas de trabalho, formação e valorização dos profissionais da educação. 

III – a construção de Projeto Político-Pedagógico e do Plano de Desenvolvimento Institucional articulados com a comunidade 

e com as demandas dos movimentos sociais. 

IV – desconsiderar as desigualdades sociais nos processos de acesso e permanência à educação. 

Assinale a alternativa que contempla afirmativas CORRETAS. 

A) I e IV. 

B) II e IV. 

C) I e III. 

D) II e III.